UNSER SCHULPROJEKT
FINANCE BASICS
Finanzwissen für den Start ins eigene Leben.
Ein praxisnahes Bildungsprojekt für Schülerinnen und Schüler ab Jahrgangsstufe 9. Von Arbeitsvertrag und Gehalt über Absicherung und Schulden bis zu Sparen und Vorsorge.
Ab Klasse 9 · 270 Minuten · Neutral & werbefrei
Viele Jugendliche treffen ihre ersten finanziellen Entscheidungen, bevor sie gelernt haben, wie Geld im Alltag funktioniert.
Mit Ausbildung, Studium oder dem ersten eigenen Einkommen kommen plötzlich Themen wie Arbeitsvertrag, Gehaltsabrechnung, Versicherungen, Konsum, Schulden und Vorsorge auf junge Menschen zu.
FINANCE BASICS setzt genau dort an und vermittelt finanzielle Grundlagen, bevor aus Unsicherheit teure Fehler werden.
Ab Jahrgangsstufe 9
wenn finanzielle Eigenständigkeit näher rückt
Erstes eigenes Einkommen
viele Entscheidungen werden plötzlich real
Alltag statt Theorie
Inhalte orientieren sich an echten Lebenssituationen
DIE THEMEN VON FINANCE BASICS
Vom ersten Gehalt bis zur eigenen Vorsorge.
Die Inhalte folgen den finanziellen Entscheidungen, die jungen Menschen Schritt für Schritt im echten Leben begegnen.
1
Einkommen verstehen
Arbeitsvertrag, Brutto und Netto, Sozialabgaben und die Frage, was vom ersten Gehalt tatsächlich übrig bleibt.
2
Verträge & Absicherung
Welche Verträge begegnen mir im Alltag, welche Risiken gibt es und welche Absicherungen können sinnvoll sein?
3
Schulden & Konsum
Wie entstehen Schulden, welche Rolle spielen Ratenkäufe und wie lassen sich typische Konsumfallen erkennen?
4
Sparen & Rücklagen
Warum Rücklagen wichtig sind und wie junge Menschen beginnen können, ihr Geld sinnvoll zu strukturieren.
5
Investieren verstehen
Grundlagen zu Rendite, Risiko und langfristigem Vermögensaufbau ohne unnötige Fachbegriffe.
6
Vorsorge & Zukunft
Warum Altersvorsorge früh ein Thema wird und welche Grundprinzipien junge Menschen kennen sollten.
PROJEKTAUFBAU
270 Minuten, die aufeinander aufbauen.
FINANCE BASICS ist in drei aufeinander abgestimmte Unterrichtsblöcke gegliedert. So entsteht ein klarer roter Faden vom ersten Einkommen bis zur langfristigen finanziellen Planung.
90 Minuten
Arbeit & Einkommen
Arbeitsvertrag, Gehaltsabrechnung, Brutto und Netto, Sozialabgaben und erste finanzielle Entscheidungen.
90 Minuten
Risiken & Alltag
Versicherungen, Verträge, Konsum, Kredite und typische Schuldenfallen.
90 Minuten
Sparen & Zukunft
Rücklagen, Sparen, Grundlagen des Investierens und Altersvorsorge.
Die genaue zeitliche Einteilung kann gemeinsam mit der Schule an Stundenplan und organisatorische Möglichkeiten angepasst werden.
SO ARBEITEN WIR
Nicht nur zuhören. Verstehen, anwenden, diskutieren.
FINANCE BASICS ist kein Frontalvortrag. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit konkreten Beispielen, Aufgaben und Alltagssituationen und setzen sich aktiv mit finanziellen Entscheidungen auseinander.
Praxisnah
mit echten Alltagssituationen
Aktivierend
mit Aufgaben und Austausch
Verständlich
ohne unnötige Fachsprache
Auf Augenhöhe
mit Raum für Fragen und Diskussion
STIMME AUS DER SCHULE
„Das Projekt ist an unserer Schule ein wichtiger
Baustein in den Bereichen Berufsorientierung
und Verbraucherbildung.“
Albert-Schweitzer-Oberschule Beeskow
Zusammenarbeit im Rahmen von FINANCE BASICS
ZIELGRUPPEN
FINANCE BASICS passt dort, wo finanzielle Eigenständigkeit beginnt.
Das Projekt ist für unterschiedliche Schulformen geeignet und kann an Alter, Lernniveau und organisatorischen Rahmen angepasst werden.
Oberschulen
Besonders passend für Berufsorientierung und den Übergang in Ausbildung oder weiterführende Bildung.
Gymnasien
Für Schülerinnen und Schüler vor Studium, Ausbildung und dem ersten eigenen Einkommen.
Berufsschulen
Für Auszubildende und junge Erwachsene, die bereits erste eigene finanzielle Entscheidungen treffen.
Förderschulen & weitere Bildungseinrichtungen
Inhalte, Sprache und Methodik können auf die jeweilige Lerngruppe angepasst werden.
Empfohlen ab Jahrgangsstufe 9.
Je nach Schulform und Lerngruppe kann FINANCE BASICS auch darüber hinaus individuell angepasst werden.
ORGANISATION
Für die Schule soll es unkompliziert bleiben.
Die organisatorischen Anforderungen halten wir bewusst gering. Die inhaltliche Vorbereitung und Durchführung liegt bei uns, die Schule schafft hauptsächlich den passenden Rahmen.
Das übernehmen wir
Inhaltliche Vorbereitung
Wir planen die Unterrichtseinheiten und stimmen die Inhalte auf die Zielgruppe ab.
Unterrichtsmaterialien
Arbeitsblätter, Aufgaben und benötigte Lernmaterialien bringen wir mit.
Durchführung
Das Seminar wird von uns direkt vor Ort begleitet und umgesetzt.
Nachbereitung
Auf Wunsch sammeln wir Feedback und besprechen mögliche weitere Termine.
Das brauchen wir von der Schule
Ansprechpartner
Eine feste Kontaktperson für die organisatorische Abstimmung.
Termin & Klassenstufe
Informationen zu Jahrgang, Gruppengröße und gewünschtem Zeitraum.
Geeigneter Raum
Einen Unterrichts- oder Seminarraum mit den vorher abgestimmten Voraussetzungen.
Zeitliche Einplanung
Die vereinbarten Unterrichtszeiten müssen im Stundenplan berücksichtigt werden.
Kurz gesagt: Wir bringen Inhalt und Material mit. Die Schule stellt Raum, Zeit und die organisatorische Abstimmung sicher.
KOSTEN & FÖRDERUNG
Finanzbildung soll nicht am Budget der Schule scheitern.
Unser Ziel ist es, FINANCE BASICS für Schulen im Regelfall kostenfrei anzubieten.
Wenn an einer Schule Fördermittel oder Budgets für externe Bildungsangebote zur Verfügung stehen, prüfen wir gern gemeinsam, ob diese für das Projekt genutzt werden können. Solche Mittel helfen uns dabei, die Bildungsarbeit langfristig zu finanzieren und weitere Schulen zu erreichen.
Sind keine entsprechenden Mittel vorhanden, soll das grundsätzlich kein Hindernis für eine Zusammenarbeit sein.
Vorhandene Fördermittel nutzen wir gern. Fehlende Fördermittel schließen eine Zusammenarbeit nicht automatisch aus.
FINANCE BASICS AN IHRER SCHULE
Bereit für praxisnahe Finanzbildung?
Sprechen Sie mit uns über Klassenstufe, Zeitraum und die passende Umsetzung an Ihrer Schule. Wir klären gemeinsam, wie FINANCE BASICS bei Ihnen eingebunden werden kann.